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武汉中小学校外教育活动中心“扬帆起航、再续辉煌”两天拓展培训活动




二零一九年七月九日在中心主任的组织、带领下,中心全体员工进行为期两天的拓展培训活动。


晨练


晨练是协调各个部门紧密联系的开端,是各个部门成员相互结识的一个初步平台。

使得各个成员认识到自己部门职责所在的责任感。

是让各个部门成员意识到作为中心基地的一名成员应有的义务和责任。

加强成员与成员之间的了解、锤炼成员的意志。

加强各部门、员工的凝聚力。


结绳记事



使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要 意义;

制度规则的建立与修正;

怎样才能实现有效沟通,并迅速形成有效决议;

提升团队的组织、指挥、协调、控制的能力;

检验沟通技巧,了解影响沟通的障碍;

学会正确的调整心态,了解正确心态的重要性。


博弈围城



锻炼团队中的领导能力,增强队员之间的沟通能力。 可应用在沟通课程当中,用来讨论如何改善沟通和问题解决。 

让所有学员投入到问题解决的行动中来。


一丝不苟


培养了大家相互间的信任和协作精神,提升了团队凝聚力,激发了队员的潜能,使队员们感受到了克服困难的愉悦,培养了积极的人生态度和出色的团队精神。


七巧板


使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要 意义;

怎样才能实现有效沟通,并迅速形成有效决议;

提升团队的组织、指挥、协调、控制的能力;

检验沟通技巧,了解影响沟通的障碍;

学会正确的调整心态,了解正确心态的重要性;

在此次团队行动中,领袖的作用力体现在那些方面。


旗语战士


培养团队合作精神。增进沟通、协调,沟通最重要的是达成团队的共识,没有共识的沟通就是无效的沟通。体现在工作中队员创造力的作用。领导的组织指挥所起到的作用的重要性。


跨海大桥


发掘学员的创造力和创新精神,提升学员高效沟通的能力;
      让学员理解团队分工、协作的必要性,培养学员主动承担责任与义务的积极心态;
      使学员明白制定计划要有缜密的思维能力,考虑事情要周全,有大局观。


我们的船


造船活动是集体目标项目,一起为了共同的目标去努力、去奋斗,培养团队共同的梦想以及共同的目标。

培养团队思维,通过造船设计不断的扩展,设计出一副完美壮观的船只模型,让学员在创新思维上得到一个进一步的升华。

通过造船的搭建,培养团队的执行力与动手能力,提升整个团队的行动力,整个团队不再有无事可做或闲杂人员,充分提高团队的力量。

提升团队的专业化能力,通过涂色工作,体现出团队人员的专业特长,做到善于用人,把专业化的人才用到专业是工作上,把人才潜能发挥到最大化。


野炊聚餐


日月如梭,光阴似箭,在不知不觉中就度过了这两天,时间真的过得很快,我们在这两天里进行了很多具有意义的集体活动,通过这些集体活动,不仅提高了团体的向心力和凝聚力,而且使集体的活动氛围上了一个很大的台阶。

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